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澳洲育儿

澳大利亚的家长会都是家长学生和老师3方面的会谈

时间:2013/11/21 22:57:01   作者:barbala   来源:奋斗在澳洲   评论:0
内容摘要:在这里很少参加儿子的家长会,除了刚来的时候,儿子还在语言学校,那时常跟老师见面,因为那时我们对这里的教学习惯太不了解了。后来听儿子的老师说,儿子学习不错,也看老师们在学校家长的网站上写得关于儿子的各科学习评语,也因为时常忘记在网上预约跟老师的见面时间等诸多原因,所以这2年基本忘记...
    在这里很少参加儿子的家长会,除了刚来的时候,儿子还在语言学校,那时常跟老师见面,因为那时我们对这里的教学习惯太不了解了。后来听儿子的老师说,儿子学习不错,也看老师们在学校家长的网站上写得关于儿子的各科学习评语,也因为时常忘记在网上预约跟老师的见面时间等诸多原因,所以这2年基本忘记要跟老师见面这件事了。呵呵,有点糊涂的家长。

    这次我提早在网上预约了跟老师见面的时间,让儿子陪我一起去见老师。
澳大利亚的家长会都是家长学生和老师3方面的会谈
 
     刚开始我还担心我怎么才能认出我预约的老师,奋斗在澳洲里面的童鞋就说让儿子陪我一起去。呵呵,没想到这么一打印出来啥都有了,更奇妙的是,老师那里也有这么一张,凡预约的都有连带照片的预约单,所以不能担心我们找不到老师 ,老师也可以找学生和家长。

    数学老师是我第一个预约的,结果预约在家长会的最后 5分钟内,难怪数学老师笑着对我们说,你们是我最后一个见面的家长。事实上真的跟老师会面是在6点钟。因为去了那里我就悟出一个门道,不是完全按预约时间来的,只要老师在这个时间段有空闲,预约的顺序是可以灵活变动的。

    跟计算机老师见面后,我发现儿子一个问题,喜欢的科目可以学得很好,不喜欢的话,学习态度真的很差。就计算机课程而言,上次学办公软件,他感觉很无聊,甚至可以无视老师布置的作业,给老师的感觉他学习有障碍,可能真的不适合这门课;而这次学编程,他可以把课题做得很完美,让老师感觉他是个极有能力的人。

      其他3门课我知道是儿子的强项,所以也想听听老师的评语。英语老师说,她发现儿子在写作上很有能力,这种能力表现在他有自己独特的观点,他对这观点的表述也很完美,缺点就是词语还不够丰富和完美,这需要他增加阅读量;物理老师是个男生,他只问了儿子读物理有压力吗?儿子说很轻松。是的,读书轻松是读好书最好的状态,因为感觉快乐,那这门课一定很出色;数学老师直接拿出儿子的一张考卷,对他答错的题问了儿子的个人看法。儿子轻松地回答了他的思路和观点。按儿子的思路和观点儿子的计算没有错误,老师当即表示儿子这道题有效;为了配合学生的毕业考和高考,数学老师还根据孩子们不同的能力在一个班上分为4个小组,儿子被告知他被分在最高级别的那组。我知道,这样的分组教学会增加老师教学的难度和工作量,但更有利于每个孩子们成长。

    作为同样做过中学老师的我来说,我还是很惊讶这里老师的教学理念的,这个惊讶不是说对错,而是发现澳洲的教育理念跟国内完全不同,这里鼓励孩子们有自己的观点,更尊重孩子们的观点,这种理念还贯穿在整个教学活动中。孩子们在轻松的环境中学习,选择他们喜欢的科目,发扬并扩展个人的观点,这是创造能力的培养。

      更重要的是,你会发现这里的家长会,不是家长跟老师的见面,可以私下说孩子们怎么怎么,这里的家长会都是家长学生和老师3方面的会谈,孩子们的长处短处,家长的意见,学生的观点等;老师准备了每个孩子的详细资料放在手提电脑中,随时运用,所以说得都是极有针对性的,言之有物,很实用;另外就是尊重每个人,家长会上老师都是单独会见每个家庭,所以你不可能知道另一个孩子的情况。

      好人是在好的环境中培养出来的,就是这个理~

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